De todo un poco y más allá

            Hola, es mi última entrada para este año en el blog, esperemos reniciarlo con mucha energía y voluntad en enero del 2014. Quiero hacerles llegar a continuación una breve síntesis de algunas tendencias, de acuerdo a especialistas e instituciones en las áreas de las tecnologias y la educación para el año 2014. Comenzare con unas de mi favoritas, coordinadora del Caparazon; Dolor Reigh, ella indica, según sus análisis serán estas tendencia en lo socio/tecnológico que predominarán en el próximo año; http://www.dreig.eu/caparazon/2013/12/12/tendencias-2014/ 1.- Redes sociales; crisis en facebook; 2.-Redes sociales :TEP.Seguirá la perdida de confianza en los gobiernos y medios masivos, aumentos ciudadanos y social media. 3.-Redes sociales, mayor privacidad, movimientos sociales más fuertes.   4.-Gamificación. Me imagino que se incrementa el juego, especialmente entre los jovenes. 5.-Inteligencia colectiva, nos imaginamos ...

        Hay quienes no son educadores, pero en muchas ocasiones tienen mejores ideas y formas de plantear los asuntos educativos como si lo fueran; tienen propiedad intelectual y voluntad para replantear las discusiones sobre los asuntos de la buena y educación del futuro; son osados y polemicos, además tienen una gran diferencia con aquellos que, aunque siendo docente, se quedaron en aquellos tiempos donde se indicaba que la educación era un aparato ideológico del estado (Louis Althusser, filosofo francés, siglo pasado), y como tal hay que instrumentarlo para crear “un Nuevo Hombre”, al mejor estilo de la educación venezolana, por ejemplo.         Observen este video en TED, de Bill Gates a propósito de los profesores y su retroalimentación como actores docentes, Conferencia dictada en Mayo de este año. http://www.ted.com/talks/bill_gates_teachers_need_real_feedback.html   (pueden colocarlo en español si lo desean). E...

El avance poderoso de las nuevas vías de las tecnologias aplicable a cualquier espacio de la humanidad, estan nuevamente percibiendose en las tendencias que estas muestran, y que son recogidas por algunas instituciones y personalidades.Recientemente en la revista t-Technology Review, Vol 116,No 3 de fecha mayo/junio 2013, se nos dan a conocer estas nuevas vías que toman las tecnologías; entre ellas se mencionan en inglés: Deep Learning, Baxter; The blue-collar Robot, Prenatal DNA secuencing,Temporary Social Media,Ultra-Efficient Solar Power, Big Data from Cheap Phones, Supergrids, Additive Manufacturing, Smart Watches and Memory Implants. A mi en lo particular no dejan de impresionarme cada vez que salen a la luz pública estas innovaciones tecnológicas y pienso..no pararemos... y como va quedando en el tiempo el conocimiento y el desarrollo educativo ante esta avalancha de nuevas ideas y nuevas tecnologías.  Bien, para muestra solo un comentario sobre el Deep Learning (algo así co...

Mis disculpas, casí un año sin escribir en el Blog, pero ya lo retomo, es necesario. Asuntos personales, muchos fuera de tiempo y sin posibilidades de control han impedido esta suerte de estar comunicados virtualmente.No he escrito en el Blog, pero he preparados cusos sobre Online education; Internet for educator; Seminarios para doctorantes de tecnologias y educación, technologies information and lidership y seguimos.Este material esta a la orden. Varios temas llaman mi atención por ahora, primero aquello de como estamos cambiando nuestra ,manera de pensar inducidos por el uso de las tecnologias y la apabullante información diaria, me preocupa los muchachos "nativos digitales" a decir de Prensky y su comportamiento a futuro, igualmente llama la atención de como los juegos con sus respectivos gamer estan propiciando nuevas maneras de educación, el uso de las redes socales en los asuntos politicos, tambien es un tema interesante, y por último no hay que perder de vista a los ...

         Hace casí un año escribí un comentario en el Blog acerca de que los más pequeños también estudian en línea. Y decía para ese momento que me parecía increible pero cierto, que ya los más pequeñines podían estudiar e interactuar con palabras, imagenes y sonidos y resolver los asuntos de sus tareas (homework en inglés), recien desayunados y con sus pijamas puestas. !!Que cosa no!!, a veces pienso que la educación a distancia además de ser una alternativa educativa, también puede generar resistencia  para cumplir con ciertas formalidades personales y distorsionar el buen uso del tiempo y el ocio.          Decía que en una experiencia en el Estado de Florida, USA, se estaban produciendo actividades educativas a distancias, donde los niños no tenían por qué  levantarse y vestirse temprano para ir al colegio, solo necesitan  una computadora en casa para recibir educación y, por supuesto,  sus la...

Julio  7 del 2012.      Recientemente Don Tapscott, dictó una conferencia, publicado por TED (junio 2012), http://www.ted.com/talks/don_tapscott_four_principles_for_the_open_world_1.html acerca de los cuatros principios en que se basa la apertura del mundo actual. Mencionó a continuación algunas generalidades que creo importante para la reflexión. Pero quién es Don Tapscott?  Don Tapscott es una de las principales autoridades mundiales en la innovación, medios de comunicación y el impacto económico y social de la tecnología. Él es un escritor e investigador internacional, buscado como consultor y conferencista en estrategias empresariales y en las transformaciónes de las organizaciones. Disertó de; …Los nativos digitales, es decir los niños de hoy dia, no tienen miedo a las tecnologías...y tenemos que cambiar y abrir todas nuestras instituciones a esta nueva generación… de hecho, estamos en un punto de inflexión en la historia humana, donde por fin ...

       Cada año los editores de esta prestigiosa Revista de Tecnologías, soportada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts, Cambridge, USA, seleccionan y dan reconocimiento a las más recientes innovacciones tecnológicas que pudieran tener un impacto en nuestra sociedad. Para este año 2012, el panel de jueces para escoger estas innovaciones, seleccionaron las siguientes, a decir de Jason Pontin; editor –jefe de la publicación. 1.        Egg stem Cells . Una tecnología desarrollada para la fertilidad de Jonathan Tilly, con sede en Boston Ovascience, en el que las células madre en el tejido ovárico pueden ser inducidas a la formación de nuevos huevos o rejuveneciendo estos en las mujeres. 2.         Ultra- Efficient Solar . En la busqueda de alternativas energeticas y bajo circunstancias correctas, las células solares de Semprius podría producir energía de forma más barata que los combustibles fós...

       A propósito del uso del software educativo y su posible uso en la escuela 3.0, nos llama la atencion la conformación de nuevos formatos postdigitales, donde la gestural interfaces, la social indexing y el Cloud Streaming, a decir de algunos especialistas, son usados y serán usados, dando forma al reconocimiento de voz, al touching digital y a la animación en general, para desenvolverse en la cotidianidad social. Igual, pero interesante y hasta preocupante sera la respuesta de la escuela- me refiero a sus administradores, organizadores y políticas en nuestros paises,-sobre este asunto de nuevos formatos de software para adaptar esta realidad a la cotidianidad escolar.       Pienso que nos toca a los tecnologos de la educación y, en especial a los pensadores de la educación, una nueva realidad en que pensar; como seguir aprovechando este avance vertiginoso de las tecnologías en la educación, hacer nuestro papel de adviser’s y no qued...

       Hoy, a comienzos del siglo XXI   estamos hablando de la Escuela 3.0, dentro de muy poco tiempo estaremos hablando de la Escuela 4.0, esa es la inevitable dinámica social y educativa.      Desde que aparecieron los primeros códigos de escritura (símbolos que representan palabras) con los sumerios en el año 3.300 A.C., el ser humano ha demostrado a través de su historia una capacidad asombrosa para desarrollar lenguajes o formas de comunicación.   Ciertamente, el hombre ha creado diversos lenguajes y los ha ido perfeccionando de manera continua y sistemática.      El software nace con un tipo de lenguaje y técnica de multiprogramación y tiempo compartido y, por supuesto, se desarrolla en sistemas computacionales interactivos, de multiusuario, en línea y en tiempo real; surgiendo nuevas aplicaciones para la computación, como por ejemplo, data bancaria, las reservaciones electrónicas, bancos de informaci...

De retorno. El documento del reporte de las tendencias en el uso de las tecnologías en la educación, editado por la New Media Consortium, en los próximos cinco años ya fue publicado, se puede bajar en esta dirección; http://www.nmc.org/ Este documento es elaborado por una comunidad internacional de expertos en tecnologías, educación y aprendizajes, entre ellos; investigadores y directores de centros de investigación, teóricos y practicantes de experiencias y actividades permanentes de esta relación, profesores y visionarios de nuevas prácticas educativas con el E_Learning, entre otros. En esta nueva entrega y para nuestra reflexión y comentarios a futuro, podemos esquematizar los aspectos principales de esta relación, a saber: • Las personas cada vez más demanda poder trabajar, aprender y estudiar donde y cuando lo desee. (esto es muy parecido a las exigencias de la UNESCO para la educación este Milenio) • Las tecnologías que usamos estarán basadas en la nube (especie de co...