Nuevas tecnologias, nuevas teorías; Una discusión pendiente en la educación.
Los filosófos, sociológos y tecnólogos de la educación tienen una deuda pendiente con el mundo del conocimiento, mientras mas temprano se produzcan sus explicaciones sobre las nuevas relaciones que se suceden entre las nuevas tecnologías y los procesos de producción de conocimientos, mucho mejor sera para nosotros “los neofitos” comprender estos mundos cambiantes. Siempre se ha comentando que el propósito de las teorías educativas es el de comprender e identificar los procesos de conocimientos que se suceden en las prácticas escolares e investigaciones especificas en el área, y a partir de ellos, tratar de describir métodos para que la instrucción sea más efectiva. Pero hoy, nuevas realidades, a partir de que la gente viene usando más tecnologias para comunicarse, educarse, etc, le plantea a la reflexión sobre la producción de conocimientos, nuevos retos de interpretación. En este permanente conocimiento abundante, a través del ciberespacio, no pueden los representantes de las teoria